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4岁男孩子学口才好_小孩学口才好吗

发布时间:2019-02-21 19:09:26  来源:十堰培训网——鄂西北最大的培训招生资源网站  浏览:   【】【】【

4岁男孩子学 口才 好

1.首先,口才是练出来的,不要羞怯,要知道每个人的资质都是差?#27426;?#30340;,自己有怯场?#30007;?#29702;,别人也会有同样的感受,要抓紧一切可?#36828;?#28860;的机会来展示自己,给自己信心,相信自己既能够做得到也能够说?#36152;觶?#27599;一次的锻炼都会给自己开始下一次以莫大的勇气,再加上自己?#27426;?#30340;总结和积累。长此以往,必然能够在?#38498;?#30340;一切场合中自己脱颖而出,说出自己,证明自己。

2.其次,说话要?#24515;?#23481;,才能够在社交场合及一些工作场合中吸引别人的倾听,你总要使别人在听你说话的过程中有一些收益或是产生?#35009;?#37027;么这样的说话才是成功的,而别人也才会乐意听你说话,与你交流。同理而言,一位好的说话者?#27426;?#26159;一位特别?#36152;?a href="http://www.qinxue365.com/koucai/hangzhou/" target="_blank" style="padding:0px;margin:0px;box-sizing:border-box;text-decoration-line:none;color:#000000;">沟通的人,在自己说话的时候也要学会倾听他人的说话,俗话说:出门看天色,进门看?#25104;?#22240;此在说话时更要学会看他人听你说话时的表情,?#21592;?#36866;时的改变自己说话的内容、语气等等,说话时千万不要自说自话,这是最不成功的说话。

3.再次,说话要注意自己的节奏?#26657;?#36825;一点是相当重要的。有些人在说话的时候语速相当快,就象在爆豆子一样,往往她自己说完?#38498;螅?#21035;人?#27982;?#26377;?#20174;?#36807;来她说的是?#35009;础?#35828;话说得慢一些,声音响亮一些,你会发现,人们会更加注意的倾听你的说话,而且他们会感觉你所说的每一句话都是从内心深处说出来的,是经过你慎重考虑后才说出来的,人们会认为你在对自己说的话负责任。其实言语并不见得比写文章容易,文章写得不好来还可以修?#27169;?#32780;一句话说出来了,要想修改是比较困?#35757;摹?#25105;们也常感觉到,即使同一个意思,甚至同一句话,会说话的人,能?#24515;?#30473;飞色舞,不会说话的人,则?#24515;?#22836;昏脑胀。

4.最后,要跟会说话的人多学习,多去倾听别人的说话,西方有句谚语说:上帝之所以给人一个嘴巴两?#27426;?#26421;,就是要人多听少说。多听,才是最有收获的,?#27426;?#30340;丰富自己的内在知识,?#27426;?#30340;去学习别人的长处,用一颗自信与谦和?#30007;?#26469;面对自己的每一次社交与工作中的场合,即使自己做的不够好,只要努力,只要有真诚,相信你假以时日,?#27426;?#33021;够成为一位说话和沟通的高手,为自己的事业和生活带来很多快乐!

4岁男孩子学口才好_小孩学口才好吗


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小孩学口才好吗


1. 少儿口才训练可以提高孩子的作文水平与写作能力. (因为先语而后文,能讲必会写).

2. 来我们这少儿口才训练,不仅会增加孩子知识的?#35270;?#37327;,更能增进他动脑动嘴动手的能力,能明显提高他现在的学习成绩与学习能力,这一点是用补习或其它方法所无法做到的.

3. 可以让孩子更有爱心,更有孝心,尊敬师长,团结友爱,乐于助人.

4. 提高听力,做一个更好的听众.可以快速的从别人的谈话中获得自己所需要的知识,信息与他的经验.

5. 小平同志说:教育要从娃娃抓起.母语教育与口才训练更是如此.

6. 少儿口才训练可以直接提高孩子的说话水平与演讲能力.

7. 少儿口才训练可以激发孩子强烈的阅读兴趣.

8. 少儿口才训练可以提升核力-------自我控制与控制别人的能力,这一点极为重要,一个具备自我管理的人,他就能控制自?#35757;?#24605;想,?#24418;?情绪,目标,时间,金钱与他人,他的事业必然是非常成功的,生活必然是井井有条的.

9. 少儿口才训练可以培养孩子积极?#30007;?#24577;,顽强拼搏的精神,而且学习会更勤奋,身心更健康,外表也会更美,更活?#27599;?#29233;.

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培养孩子口才


STEP1把绘本和电影?#27426;?#19968;结合起来,全方位感受新鲜?#39542;?

孩子学习语言、表达语言是一个长期的过程,这需要?#25913;?#32454;水长流地坚持。最好的坚持就是让它成为生活中的一部分,做起来简便省事,?#25913;?#21644;孩子还觉得有意思,能拉近彼此关系。

讨巧的方法自然是有的,那就是看看绘本,?#28860;涼适隆?#38506;孩子阅读?#36866;?#26377;别于平淡的说话,让孩子在聆听时身临其?#24120;?#19981;需要太专业的?#35782;?#25216;巧,只要用心投入,表达出你对?#36866;?#30340;理解即可。久而久之,孩子在重复聆听的过程中,会以他们“细节包围整体”的思维方式,一点点渗透自己的理解,进而把?#20999;?#20070;面的、陌生的?#39542;?#36827;行很好的“内化”,转化到自己的词语库。

当然,绘本只是第一步,它?#35270;?#20110;刚刚起?#20581;?#24180;龄较小的孩子,或者是尚没有养成良好阅读习惯的亲子之间。对于?#20999;?#24050;经有?#27426;?#38405;读基础和不错阅读习惯的家庭,建议再前进一小步,?#35328;?#35835;和表达的过程从平面拉升至立体。

STEP2用游戏的方式,搭建一个表现好口才的“舞台”

像海绵吸水一样,孩子在进行了丰?#27426;?#20803;的浸润后,对很多?#39542;?#24050;经不太陌生了,所以常常会自己瞎蹦词儿,因为那“满腹经纶”已经等不及想要?#36152;?#26469;炫耀展示啦!但技艺生疏,难免弄巧成拙,有时只是?#20040;?#22330;合,有时也许闹出笑话。这时候大人可千万不要把这些小错误当成笑柄,因为这样会打击孩子刚刚冒出来?#30007;?#20449;心!其实,?#25913;?#26356;好的做法是抓住这个机会,分析不恰当的词语,乘机教会正确的用法。一错?#27426;粤?#30456;比较,既纠正了错误,还同时巩固了两个概念,而最关键的是,让孩子不害怕?#22797;恚?#22240;为他会感知到?#39029;ぁ?#40723;励?#22797;懟?#30340;宽容,没准之后他还有会故意出错来跟你们玩一?#35757;男?#24515;思!

学以致用,活学活用,都讲到这个“用”字。怎么创造机会给孩子运用学到的?#20999;┐驶悖?#20063;是?#39029;?#38656;要为孩子去努力开发的。


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幼儿学囗才的好处


孩子从小培养口才有?#35009;?#22909;处呢,下面是一个事例:

鲁宁口拙,让他讲一件事情,他总是不能很好地表述出来。本来是一件很好笑的事,如果让他一说,他能说得别人都睡着了。而且他一着急的时候说起话来便会结巴。鲁宁很羡慕?#20999;?#21475;才好的同学,看着别人在讲台上侃侃而谈时他心中无比冲动,他做梦都希望自己有一天也能这么流利这么清晰地去跟别人讲话。

鲁宁开始锻炼自己的口才,但由于方法?#27426;裕?#20960;个星期过去了,似乎一点作用?#35009;挥小?#40065;宁很是气馁。?#32844;?#30475;到儿子委屈的样子,对他说:“孩子,我知道你的想法,但是你先别着急,欲速则不达,你越是着?#26412;?#36234;是达不到目的。你要锻炼自己的口才,可以先从最基本的?#35782;?#35757;练开始啊,每天清早大声?#35782;?#35838;文,不要在乎开始读得流利与否,只要大胆地、大声地去读就行了。等读一篇课文读到滚瓜烂熟的时候再换另一篇读。然后你要去锻炼自己的语言能力,多去跟同学交流,要试图一次把一句话讲清楚,你在说话之前可以?#35748;?#22909;要说?#35009;矗?#28982;后再开口去说。慢慢锻炼,不要怕大家笑话你,也不要急,不要想着一口吃个大胖子,那是不可能的,也是不现实的。就是最好的演?#24067;遙?#20063;是从最基础的开始一步一步爬?#20808;?#30340;。

像美国前总统林?#24076;?#24403;年为了练口才,?#35762;?0英里,到一个法院去听律师们的辩护词,看他们如何论辩,如何做手势,他一边倾听,一边模仿。他听到?#20999;?#20113;游八方的福音传教士挥舞手臂、声震长空的布道,回来后也学他们的样子。他曾对着树、树桩、成行的玉米练习口才。像我国早期无产?#20934;?#38761;命家、演?#24067;?#33831;楚女,更是靠平时的艰苦训练,练就了非凡的口才。萧楚女在重庆国立第二女子师范教书时,除了认真备课外,他每天天刚亮就跑到学校后面的山上,找一处僻静的地方,把一面镜子挂在树枝上,对着镜子开始练演讲,从镜子中观察自己的表情和动作,经过这样的刻苦训练,他才掌握了高超的演讲艺术。?#20999;?#28436;?#24067;?#20063;都是日复一日地练习,才取得了成功,你又何必着?#36454;?”

?#32844;?#30340;一番话给了鲁宁很大?#30007;?#24515;,他开始加倍地练习,每天清早,班级里读书的声音肯定是他的最大,跟同学说话时他也越来越自信,不管能不能表述好一句话,都不会再像以前一样结结巴巴了。一年后,鲁宁的口才终于练出来了,他也能像别的同学一样挥洒自如地在讲台上说话了。而且他?#20849;?#21152;了学校举办的演讲比赛,并且拿到了二等奖。

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