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    十堰高三一对一补习丨名师辅导丨如何指导学生有效学习
    2018-09-21发布, 次浏览 收藏 置顶 举报
十堰高三一对一补习丨名师辅导丨如何指导学生有效学习
  • 十堰高三一对一补习丨名师辅导丨如何指导学生有效学习
  • 区域:茅箭区
  • 上课班制:随到随学
  • 课程类型:普通课程
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学生是课堂学习的主人,教师是指导者。学生是课堂学习活动的主角,教师是课堂学习活动的参与者,组织学生开展学习活动,指导学生学习,给

以启发和点拨,起到引导的作用。那么如何指导学生有效地学习呢?


一、要引导学生增强时间意识。要让学生知道不是“花的时间越多、学习越刻苦,成绩就越好?#20445;?#24110;助他们明确学习的目标、要求,积极寻找有效

的途径?#22836;?#27861;,提高学习质量。引导学生关注自己的学习过程,核算每个学习活动所花的时间及取得的成果,进行?#35789;?#24635;结,找到适合自?#28938;?#24615;特

点的快捷而有效的学习方法,节省时间,提高效?#30465;?/span>


二、要引导学生寻找属于自己学习的方法。在学习活动中,帮助学生分析自身的学习特点,以及能力的优势与弱势,懂得如何扬长避短。如,

个学生了解自己的视觉记忆要明显优于听觉记忆,意义记忆效果要强于机?#23548;?#24518;,那么,他在学习中会更注重理解性的学习,同时发挥视觉记忆的

优势。每个学生个体之间在学习能力上是有差异的,让学生能够在与他人的比较中,明确自己在哪些方面比别人强,哪些是自己的薄弱环节,并针

对找到适合自己的学习方法。


三、要合理利用各种学习资源,提高学习效益。对学生来说,有效地利用信息资源是实行学习目标的重要工具。教师应教给学生获得信息

法和途径,使学生能根据学习任务主动地去获得各类信息,再合理地?#25165;?#26368;近的学习内容,详细记录学习时间和学习任务的完成情况,查学习

效率,从中分析原因,进行调整。


四、要让学生获得学习的成就?#23567;?/strong>在教学中应创设积极愉快的氛围,让学生经常能体验学习的成功所带来的乐趣。让学生体验成功有多种方?#20581;?/span>

在学习活动中,给学生创造相互学习、相互合作的机会和时间, 建立学生之间互帮互教、互相交流的良好的互动模式,通过合作小组、结对子等

方式,使每个学生主动参与到学习中来,发挥其学习的主动性、创造性。


学无境教育是一家专注为制定科学的成绩达成方案及合理的目标成绩管理的一对一教育培训机构。具有丰?#27426;?#24180;的教学经验,帮助孩子梳理所学

知识点,加深对重点、?#35757;?#30693;识的理解,让学生能灵活运用所学知识点解题,巩固所学,提高孩子的学习效率!让孩子养成良好的学习和思维习

惯,提升孩子的学习能力,是我们永恒的追求!结合智力与非智力、学科漏洞、家庭教育环境等因素进行全方位分析,归纳出影响学生成绩提高

的多种因素,有针对性地为每个学生量身制定个性化教学辅导方案。


小学、初?#23567;?#39640;中1对1全科个性化辅导、考名校唯有学无境教育、十年名校实力保障!

【分校地址】
武当广场校区:柳林路与人民?#26041;?#27719;处宏康医药3层
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六堰校区?#20309;?#21270;宫科器大厦旁3层
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十堰高三一对一补习丨名师辅导丨如何指导学生有效学习

学无境文化课培训学校(以?#24405;?#31216;学无境教育)成立于2005年,是一家专注为制定科学的成绩达成方案及合理的目标成绩管理的一对一教育培训机构,致力于为中小学学生提供优质的师资力量、客观的成绩达成方案、合理的阶段成绩目标量化管理、科学的个性化学习方法。我们?#20449;?#32856;任各大学校权威的师资资源,为每一位中小学学生制定现在及未来提高各学科成绩的优质方案,充分发挥优势学科,并找到提高弱势学科的优质方法,达到全优的培优目标;同时,由各学科权威的老师为学生制定成绩提高过程中各阶段的目标及实现方法,让学生自己学会合理的规划短中长期的成绩目标。

学无境教育作为培优机构的新兴力量,?#20449;?#23545;每一位学生的每一堂课,对每一位老师的每一次教授,做坚持不懈的责任管理、定期?#36234;财?#27979;、成绩结果数据分析、目标成绩达成方案调整。真正做到“关怀每一位学生、关切每一次进?#20581;保?#25226;学无境教育打造成行?#30340;?#26368;有价值、最受学生及?#39029;?#20146;睐的并具备一定影响力的优质培优机构。

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